美术学专业(艺术金融方向)培养方案
Fine Arts(Art Investment and IdentificationDirection)
学科门类:艺术学专业代码:130401
一、培养目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义教育发展道路,落实立德树人根本任务。本专业培养德智体美全面发展,具备较高综合素质的艺术金融系统理论知识和实践创新能力的专业人才,具有艺术品鉴赏理论知识和实践能力,了解国内外艺术金融发展趋势和特点,掌握艺术金融基本原理、艺术金融发展模式、艺术品投资分析、艺术品财产与保险等相关专业知识,能从事艺术金融的实践工作,以及与艺术金融及其产业管理相关的实际工作。毕业生胜任在银行、证券、投资、基金、保险、拍卖等机构从事与艺术相关的金融策划、运营、管理等方面工作。
本专业应达到以下培养目标:
培养目标1(行业综合能力):能用科学方法和观点,使用现有的知识和技术,发现、分析和解决艺术金融中的相关问题。具有艺术品鉴定、金融理论知识和实践能力;
培养目标2(行业专职能力):能够适应艺术金融行业发展的需要,能够运用金融与投资知识以及书画鉴定的专业理论和技能,独立分析和解决工作中遇到的相关问题;
培养目标3(从业道德素养):能适应艺术金融发展的需要,把握时代特征与社会需求,具备良好的个人素质、职业道德、人文素养、专业素养和社会责任感;
培养目标4(跨界从业能力):具备在多学科背景下团队的合作意识、沟通协作、组织领导以及项目管理能力,并在团队中作为业务骨干或主要负责人发挥有效作用;
培养目标5(持续发展能力):具有国际视野,具有自主学习能力,能跟踪学习艺术金融的新知识,具备创新应用能力和持续发展能力以及良好的团队合作、沟通交流和项目管理能力,能够作为团队成员或领导团队完成项目的实施工作,具备创新精神和创业能力。
二、培养要求
1.培养要求
根据上述培养目标,本专业毕业生必须满足如下9条培养要求:
培养要求1(品德素养):具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感,具备良好的道德素质,遵守法律法规和职业道德规范,维护艺术金融的公正、公平和诚信,了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观。
培养要求2(学科知识):具有中国书画鉴定等相关的基础理论;具有书画临摹创作的基本技法等相关知识;具有艺术金融的基础基本知识,掌握科学研究方法,了解艺术金融及相关领域最新动态和发展趋势。
培养要求3(创新能力):具有批判性思维和创新能力。具有敏锐的洞察力,能够运用创造性思维识别和判断艺术金融领域中存在的问题,运用批判性思维和创新能力进行艺术市场实践,具有较高的艺术鉴赏水平和综合素质,应变能力强,富于开拓和进取精神。
培养要求4(应用能力):掌握中国历史及传统文化的相关知识;掌握应用经济学领域金融、投资等基本原理和相关基本理论、基础知识;熟悉国家有关艺术金融的方针、政策和法规,具备从鉴定、投资、金融等角度对艺术品全方位展开研究,制定科学系统的调研分析计划并实施的能力,并提出相应对策或解决方案。
培养要求5(信息应用):具有信息技术应用能力。理解信息技术对于艺术金融领域的重要意义,了解和掌握专业相关领域所常用的信息技术工具的使用原理和方法,具备运用现代信息技术,获取信息和传播信息的能力。
培养要求6(沟通表达):具有较强的沟通表达能力。具备良好口头语言文字的组织表达能力,具备良好的书面表达、艺术创作能力,能够撰写规范、准确的艺术品鉴定报告、评估报告、金融分析报告等专业文档,为相关领域的交流和合作提供有力支持。
培养要求7(团队合作):理解并掌握艺术金融领域的项目管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用,有效推动工作运行,能与其他学科的成员有效沟通,并协作完成团队任务。
培养要求8(国际视野):具有国际视野和国际理解能力。具备开阔的国际视野,了解艺术金融专业领域的国际发展趋势和研究热点,具有国际理解能力,具备较强的创新精神和创造意识,能够在跨文化背景下进行沟通、交流与合作。
培养要求9(学习发展):具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,能够通过不断学习,适应社会和个人可持续发展。
2.培养要求的分解
培养要求指标点分解
通用标准的培养要求 |
分解指标点 |
1.品德素养:具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感,具备良好的道德素质,遵守法律法规和职业道德规范,维护艺术金融的公正、公平和诚信,了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观。 |
指标点1-1:理解社会主义核心价值观,了解中国国情,理解应担负的社会责任。 |
指标点1-2:具备人文社会科学的底蕴和素养,具备健康的身体和良好的心理素质,具有独立思辨能力。 |
指标点1-3:具备良好的道德素质,遵守法律法规和职业道德规范,维护艺术金融行业的公正、公平和诚信。
|
2.学科知识:具有中国书画鉴定等相关的基础理论;具有书画临摹创作的基本技法等相关知识;具有艺术金融的基础基本知识,掌握科学研究方法,了解艺术金融及相关领域最新动态和发展趋势。 |
指标点2-1:掌握中国书画鉴定等相关的基础理论;掌握书画临摹创作的基本技法等相关知识;掌握艺术金融的基础基本知识,理解艺术金融的问题本质。 |
指标点2-2:掌握科学研究方法、能够对本专业领域进行系统分析,发现需求及问题,并能够正确表达。 |
指标点2-3:了解艺术金融及相关领域最新动态和发展趋势,与时俱进,不断更新知识结构。 |
3.创新能力:具有批判性思维和创新能力。具有敏锐的洞察力,能够运用创造性思维识别和判断艺术金融领域中存在的问题,运用批判性思维和创新能力进行艺术市场实践,具有较高的艺术鉴赏水平和综合素质,应变能力强,富于开拓和进取精神。 |
指标点3-1:具有敏锐的洞察力,能够运用创造性思维识别和判断艺术金融领域中存在的问题,运用批判性思维和创新能力从事艺术市场实践。 |
指标点3-2:能够运用批判性思维,辨析、质疑、评价艺术金融及相关领域现象和问题。 |
指标点3-3:胜任艺术金融、财富管理、艺术品投资等方面的工作。具有较高的艺术鉴赏水平和综合素质,应变能力强,富于开拓和进取精神。 |
4.应用能力:掌握中国历史及传统文化的相关知识;掌握应用经济学领域金融、投资等基本原理和相关基本理论、基础知识;熟悉国家有关艺术金融的方针、政策和法规,具备从鉴定、投资、金融等角度对艺术品全方位展开研究,制定科学系统的调研分析计划并实施的能力,并提出相应对策或解决方案。 |
指标点4-1:掌握中国历史及传统文化的相关知识;掌握应用经济学领域金融、投资等基本原理和相关基本理论、基础知识;熟悉国家有关艺术金融的方针、政策和法规。 |
指标点4-2:具备从鉴定、投资、金融等角度对艺术品全方位展开研究,制定科学系统的调研分析计划并实施的能力,并提出相应对策或解决方案。 |
指标点4-3:具备资料搜集文献研究能力,并对搜集的信息处理分析,获得有效结论。具有了解艺术品市场规律、发展动态的能力;具有运用金融学知识进行艺术品投资的能力。 |
5.信息应用:具有信息技术应用能力。理解信息技术对于艺术金融领域的重要意义,了解和掌握专业相关领域所常用的信息技术工具的使用原理和方法,具备运用现代信息技术,获取信息和传播信息的能力。 |
指标点5-1:理解信息技术对于艺术金融领域的重要意义,了解和掌握专业相关领域所常用的信息技术工具的使用原理和方法,并理解其局限性。 |
指标点5-2:具备运用现代信息技术,获取艺术金融信息的能力。 |
指标点5-3:掌握艺术市场领域智能化的基本知识和技术,能够利用信息平台进行艺术传播。 |
6.沟通表达:具有较强的沟通表达能力。具备良好口头语言文字的组织表达能力,具备良好的书面表达、艺术创作能力,能够撰写规范、准确的艺术品鉴定报告、评估报告、金融分析报告等专业文档,为相关领域的交流和合作提供有力支持。 |
指标点6-1:具备良好口头语言文字的组织表达能力,以及良好的精神风貌、仪容仪表,与同行、社会公众进行有效沟通。 |
指标点6-2:具备良好的书面表达能力,能够撰写规范、准确的艺术品评估报告、艺术金融分析报告等专业文档,为相关领域的交流和合作提供有力支持。 |
指标点6-3:具备运用专业的书法、绘画等方式精确、完整且具有美感的表达创作意图的能力。 |
7.团队合作:理解并掌握艺术金融领域的项目管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用,有效推动工作运行,能与其他学科的成员有效沟通,并协作完成团队任务。 |
指标点7-1:能与其他学科的成员有效沟通,合作共事,并在团队中独立或合作开展工作。 |
指标点7-2:能组织、协调和指挥团队开展工作,承担个人责任,并协作完成团队任务。 |
指标点7-3:理解并掌握艺术金融领域的项目管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用,有效推动工作运行。 |
8.国际视野:具有国际视野和国际理解能力。具备开阔的国际视野,了解艺术金融专业领域的国际发展趋势和研究热点,具有国际理解能力,具备较强的创新精神和创造意识,能够在跨文化背景下进行沟通、交流与合作。 |
指标点8-1:熟练掌握至少一门外语,具备开阔的国际视野,了解艺术金融专业领域的国际发展趋势和研究热点,能够在跨文化背景下进行沟通、交流与合作。 |
指标点8-2:在掌握艺术金融基本知识的基础上,具有国际理解能力,具备较强的创新精神和创造意识,对艺术品投资鉴定领域的热点和前沿具有一定的敏感性及深入探索精神。 |
指标点8-3:能够分析国际艺术金融领域的交易数据、市场趋势和竞争格局,为投资决策提供依据。 |
9.学习发展:具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,能够通过不断学习,适应社会和个人可持续发展。 |
指标点9-1:具备终身学习的意识和能力,能够不断学习和更新自己的知识和技能,适应艺术品市场的不断变化和发展。 |
指标点9-2:掌握自主学习方法,了解拓展知识和能力的途径,针对专业领域新知识。 |
指标点9-3:具有自主学习与理解、分析总结与判断的能力,以适应持续的个人与职业发展需要。 |
3.培养要求对培养目标的支撑
“培养目标——培养要求”关联度矩阵(下表P只是举例)
培养目标
培养要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
培养要求1 |
P |
|
P |
|
P |
培养要求2 |
P |
P |
|
P |
P |
培养要求3 |
P |
P |
|
P |
P |
培养要求4 |
|
P |
|
P |
P |
培养要求5 |
P |
P |
|
|
|
培养要求6 |
P |
P |
P |
P |
P |
培养要求7 |
P |
|
P |
P |
|
培养要求8 |
P |
|
|
P |
P |
培养要求9 |
P |
P |
P |
P |
P |
三、专业培养特色
艺术金融是我校在美术学专业之下开创的特色专业方向。该方向依托山东财经大学经管类、金融学科优势,运用新理念、新形态、新方法,全力打造省内领先,国内一流的“艺术+金融”特色专业,具有显著“新文科”交叉学科特征。目前该专业师资队伍学缘结构多元、年龄结构合理、业务能力精湛、教研能力突出。该方向主要培养懂得艺术市场运营规律、艺术金融发展方向,能够具备书画艺术创作、市场运营、鉴定修复相关专业知识,并了解本领域最新发展态势的交叉型复合型人才。
四、主干学科与核心课程
主干学科:美术学、应用经济学。
核心课程:历代篆书(隶书、行书)风格与演变、历代花鸟画(山水画、人物画)风格与演变、中国美术史、中国书法史、中国书画鉴定学、书画艺术品投资导论、投资学概论、风险管理、艺术经济学、艺术金融学、艺术品市场概论。
五、修业年限
本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定,实行3-6年弹性学制,学生可提前1年或延长2年毕业。
六、毕业学分标准
本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分155学分和各模块应修学分,方准毕业,其中:
1.通识教育课程52学分,其中,通识必修课35学分,通识选择性必修课6学分,通识选修课11学分且需修满每个模块要求的最低学分。
2.专业教育课程74学分,其中,专业基础课30学分,专业必修课程19学分,专业选修课需最低选修25学分。
3.独立实践课程29学分,其中,实践必修23学分,专业实践选修课需最低选修3学分,创新创业实践选修课3学分。
七、学位授予
按要求完成学业,达到毕业学分要求,并符合学士学位授予条件者,授予艺术学学士学位。
八、课程体系及学分学时分配
课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块和独立实践课程模块。课程按性质分为必修课、选修课两类,其中必修课包括通识必修课、通识选择性必修课、专业基础课、专业必修课和实践必修课,选修课包括通识选修课、专业选修课和实践选修课。总学分155分,其中必修课113分,占总学分的72.90%;选修课42分,占总学分的27.10%;实践教学49.24分,占总学分的31.77%。
课程体系框架及学分学时统计表
课程类别 |
课程总学分 |
课程总学时 |
学时类型 |
学期、周数、周学时分配 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
14 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
通识课 |
通识必修课 |
35 |
631 |
549 |
82 |
11 |
8 |
6 |
5 |
|
|
|
|
通识选择性必修课 |
6 |
195 |
195 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识选修课 |
11 |
187 |
187 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
52 |
1013 |
931 |
82 |
11 |
8 |
6 |
5 |
|
|
|
|
专业课 |
专业基础课 |
30 |
492 |
365 |
127 |
6 |
15 |
5 |
|
4 |
|
|
|
专业必修课 |
19 |
323 |
255 |
68 |
|
|
5 |
4 |
8 |
2 |
|
|
专业选修课 |
25 |
425 |
361 |
64 |
|
|
5 |
6 |
5 |
6 |
3 |
|
小计 |
74 |
1240 |
981 |
259 |
6 |
15 |
15 |
10 |
17 |
8 |
3 |
|
独立实践课 |
实践必修 |
23 |
187 |
|
187 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
专业实践选修 |
3 |
51 |
|
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业实践选修 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
155 |
2491 |
1912 |
579 |
20 |
24 |
20 |
15 |
19 |
6 |
5 |
7 |
实践教学学分分配及比例
课内实践学分 |
独立实践课学分 |
实践学分合计 |
占总学分的比例 |
20.24 |
29 |
49.24 |
31.77% |
课内实践学分=通识课课内实践学分+专业课课内实践学分
九、教学计划进程表
美术学专业(艺术金融方向)教学计划进程表(通识课平台)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
课 程总学分 |
课 程总学时 |
学时 类型 |
周学时 |
开课 学期 |
先修课程 |
理 论 |
实 践 |
通 识 必 修 课 |
思想政治理论课 |
11200011 |
形势与政策 Current Situation and Policy |
2 |
64 |
64 |
|
|
1-8 |
|
11200131 |
中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History |
3 |
42 |
42 |
|
3 |
1 |
|
11200111 |
思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
2 |
|
11200101 |
马克思主义基本原理 Principles of Marxism |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
3 |
思想道德与法治 /中国近现代史纲要 |
11200161 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
4 |
思想道德与法治 /中国近现代史纲要 |
11200151 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for A New Era |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
4 |
思想道德与法治 /中国近现代史纲要 |
创新创业课 |
19200071 |
大学生成长与发展指导Ⅰ(新生研讨课) Course for College Students' Growth and Development Ⅰ(Freshman Seminar) |
1 |
14 |
14 |
|
1 |
1 |
|
26200011 |
大学生成长与发展指导Ⅱ(创新、创业与就业能力培养) Course for College Students' Growth and Development Ⅱ |
2 |
34 |
17 |
17 |
1+1 |
2 |
大学生成长与发展指导Ⅰ |
26200021 |
大学生成长与发展指导Ⅲ(职业体验与创新创业实践) Course for College Students' Growth and DevelopmentⅢ |
1 |
17 |
|
17 |
1 |
3 |
大学生成长与发展指导Ⅱ |
公共基础课 |
94200022 |
军事理论 Military Theories |
2 |
28 |
28 |
|
2 |
1 |
|
15200861 |
大学英语Ⅰ College English Ⅰ |
2 |
42 |
28 |
14 |
2+1 |
1 |
|
15200561 |
大学英语Ⅱ College EnglishⅡ |
3 |
51 |
34 |
17 |
2+1 |
2 |
大学英语Ⅰ |
15200891 |
大学英语Ⅲ College English Ⅲ |
2 |
51 |
34 |
17 |
2+1 |
3 |
大学英语Ⅱ |
00200001 |
人工智能概论 Introduction to Artificial I ntelligence |
2 |
28 |
28 |
|
2 |
1 |
|
10200061 |
大学生心理健康教育 College Students' Mental Health Education |
1 |
28 |
28 |
|
1 |
1 |
|
13200001 |
中国传统文化概论 The Traditional Culture of China |
2 |
28 |
28 |
|
2 |
1 |
|
小计 |
35 |
631 |
549 |
82 |
|
|
|
通识 选择 性必 修课 |
思想政治理论课模块 |
1 |
17 |
17 |
|
|
|
|
体育课模块 |
4 |
144 |
144 |
|
|
|
|
劳动与安全教育模块 |
1 |
34 |
34 |
|
|
|
|
小计 |
6 |
195 |
195 |
|
|
|
|
通 识 选 修 课 |
财经特色类 |
≥3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
人文艺术类(含公共艺术) |
≥4 |
68 |
68 |
|
|
|
|
自然科学类 |
≥2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
跨专业课程 |
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
11 |
187 |
187 |
|
|
|
|
美术学专业(艺术金融方向)教学计划进程表(专业课平台)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
课程总学分 |
课程总学时 |
学时类型 |
周学时 |
开课学期 |
先修课程 |
理论 |
实践 |
专业基础课 |
19200081 |
历代篆书风格与演变 Seal Script |
2 |
28 |
14 |
14 |
1+1 |
1 |
|
19200091 |
历代花鸟画风格与演变 Flower and Bird Painting |
2 |
28 |
14 |
14 |
1+1 |
1 |
|
19200101 |
中国通史 General History of China |
2 |
28 |
28 |
|
2 |
1 |
|
19200111 |
历代隶书风格与演变 OfficialScript |
2 |
34 |
17 |
17 |
1+1 |
2 |
|
19200121 |
历代山水画风格与演变 Landscape Painting |
3 |
51 |
17 |
34 |
1+2 |
2 |
|
19330051 |
文字学(字形)基础Fundamentals of Chinese Grammatology |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
2 |
|
19330061 |
中国美术史 History of Chinese Fine Arts |
4 |
68 |
51 |
17 |
3+1 |
2 |
中国通史 |
19330071 |
中国书法史 The history ofChineseCalligraphy |
4 |
68 |
51 |
17 |
3+1 |
2 |
中国通史 |
19300651 |
历代器物形制通识Introduction to Style of Ancient Artifacts |
2 |
34 |
24 |
10 |
2 |
3 |
中国美术史 |
19350041 |
文化述要 Overview of Culture |
3 |
51 |
51 |
|
3 |
3 |
中国通史 |
03301391 |
金融学 Finance |
2 |
34 |
30 |
4 |
3 |
5 |
|
19350011 |
艺术概论 Introduction to Art |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
5 |
|
小计 |
30 |
492 |
365 |
127 |
|
|
|
美术学专业(艺术金融方向)教学计划进程表(专业课平台)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
课程总学分 |
课程总学时 |
学时类型 |
周学时 |
开课学期 |
先修课程 |
理论 |
实践 |
专业必修课 |
19330151 |
中国书画家编年通鉴 Chronicle of Chinese Calligraphy and Painting |
3 |
51 |
34 |
17 |
2+1 |
3 |
中国美术史 |
03301371 |
投资学概论 Introduction to Investment |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
3 |
|
19330161 |
中国书画鉴定学 Appraisal Science of Chinese Calligraphy and Painting |
4 |
68 |
51 |
17 |
3+1 |
4 |
书画著录与收藏文献资料 |
19330491 |
中国书画断代与辨伪解析 Dating and Authenticating Chinese Calligraphy and Painting |
4 |
68 |
51 |
17 |
3+1 |
5 |
中国书画鉴定学 |
19330411 |
书画艺术品投资导论Introduction of Investment in Painting and Calligraphy |
4 |
68 |
51 |
17 |
3+1 |
5 |
中国书画鉴定学/ 艺术品市场价值判断与分析 |
19330511 |
艺术金融学 Art Finance |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
6 |
金融学
|
小计 |
19 |
323 |
255 |
68 |
|
|
|
美术学专业(艺术金融方向)教学计划进程表(专业课平台)
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
课程总学分 |
课程总学时 |
学时类型 |
周学时 |
开课学期 |
先修课程 |
理论 |
实践 |
专业选修课
最低选修25 学分 |
艺术金融方向
其他方向 |
19330363 |
书画著录与收藏文献资料 Bibliography of Painting and Calligraphy Records and Collections |
2 |
34 |
28 |
6 |
2 |
3 |
|
07200073 |
市场营销学 Marketing |
2 |
34 |
32 |
2 |
2 |
3 |
|
19330513 |
艺术品市场概论 Introduction to the Art Market |
2 |
34 |
26 |
8 |
2 |
3 |
|
07200033 |
管理学 Management |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
3 |
|
19330423 |
书画艺术品市场价值判断与分析 Valuation of Painting and Calligraphy |
2 |
34 |
28 |
6 |
2 |
4 |
中国书画家编年通鉴 |
19330603 |
艺术管理学 Art Management |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
4 |
管理学 |
01200093 |
西方经济学 Western Economics |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
4 |
|
19330543 |
艺术品拍卖 ArtAuction |
2 |
34 |
20 |
14 |
2 |
5 |
投资学概论 |
19330523 |
艺术经济学 Art Economics |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
6 |
西方经济学 |
19330613 |
艺术品资产配置 Theory of Art Asset Allocation |
1 |
17 |
15 |
2 |
1 |
6 |
|
19330623 |
数字艺术与经济 Digital Art and Economy |
1 |
17 |
17 |
|
1 |
6 |
|
03300073 |
金融风险管理 Financial Risk Management |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
7 |
金融学 |
19330593 |
山东现当代书画市场分析AnalysisofContemporary Shandong Fine Arts Market |
1 |
17 |
14 |
3 |
1 |
7 |
书画艺术品市场价值判断与分析/书画艺术品投资导论 |
19330633 |
艺术品财富管理 ArtworkWealth management |
1 |
17 |
10 |
7 |
1 |
7 |
艺术经济学 |
19330643 |
陶瓷鉴定与修复 Ceramic Identification and Repair |
1 |
17 |
10 |
7 |
1 |
4 |
历代器物形制通识 |
19330443 |
外国美术史 Foreign Art History |
1 |
17 |
17 |
|
1 |
5 |
|
19330213 |
玺印篆刻辨析与价值判断Appraisal and Valuation of Seal and Seal Cutting |
2 |
34 |
28 |
6 |
2 |
5 |
篆刻 |
19330503 |
书画装裱与修复 Mounting and Restoration of Calligraphy and Painting |
2 |
34 |
17 |
17 |
2 |
6 |
中国书画鉴定学 |
19330333 |
杂项鉴识 Appraisal of Art Miscellany |
2 |
34 |
17 |
17 |
1 |
6 |
历代器物形制通识 |
19330553 |
艺术品展览与策划 Art Exhibition and Planning |
1 |
17 |
13 |
4 |
1 |
7 |
|
小计 |
25 |
425 |
361 |
64 |
|
|
|
专业选修课的“小计”一行中, “学期、周数、周学时分配”栏所列数字是建议学生各学期修读的学时,学生可根据自身情况予以调整。
美术学专业(艺术金融方向)教学计划进程表(独立实践课平台)
课程 类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
开课 起止 周/ 周数 |
周学时 |
开课学期 |
先修课程 |
基础实践 (必修) |
19200052 |
军事技能 Military Skills |
2 |
|
2-3 |
√ |
1 |
|
19200072 |
名著阅读 Classics Reading |
1 |
|
|
√ |
1-8 |
|
专业实践 |
单独开设专业实践课 |
必修 |
19300212 |
实景写生 Real Life Sketch |
2 |
34 |
|
√ |
3 |
历代山水画风格与演变
|
19300722 |
草书临摹 CursiveScript |
2 |
34 |
|
√ |
3 |
|
19300732 |
人物画临摹 Figure Painting |
2 |
34 |
|
√ |
3 |
|
19300342 |
篆刻 Seal Cutting |
1 |
17 |
|
√ |
4 |
|
19300332 |
作品研创 Work Study Creation |
1 |
17 |
|
√ |
5 |
|
19300242 |
专业调研 Speciality Survey |
1 |
17 |
|
√ |
6 |
中国书画鉴定学/ 历代器物形制通识 |
选修
最低选修 3学分 |
19300742 |
行书临摹 Running Script |
2 |
34 |
|
√ |
4 |
|
19300752 |
工笔临摹 Traditional ChineseRealisticPainting |
1 |
17 |
|
√ |
4 |
|
19300602 |
鉴定实践 Appraisal Practice |
1 |
17 |
|
√ |
6 |
中国书画鉴定学/ 历代器物形制通识 |
选修实践课小计 |
3 |
51 |
|
|
|
|
实习 与论文 (必修) |
19200082 |
科学思维训练(学术写作能力)Scientific Thought Training(Academic Writing Ability) |
1 |
|
|
√ |
6 |
|
19300032 |
毕业实习 Graduation Practice |
3 |
|
6周 |
√ |
|
|
19300042 |
毕业论文(设计) Thesis (Project) |
4 |
|
12 |
√ |
7-8 |
|
思政及劳动实践 (必修) |
92200092 |
思想政治实践与社会实践 Ideological and Political Practice and Social Practice |
1 |
|
|
√ |
5 |
|
92200102 |
劳动与社会实践 Labor and Social Practice |
1 |
|
|
√ |
7 |
|
创新创业实践 |
必修 |
26200072 |
大学生创新创业模拟实训 The Innovation and Entrepreneurship Simulation Training for CollegeStudents |
1 |
34 |
|
|
3 |
|
选修 |
92200052 |
第二课堂实践创新活动(最低选修3学分) Extracurricular Practice and Innovation Activities |
3 |
|
|
√ |
6 |
|
合计 |
29 |
238 |
|
|
|
|
十、美术学专业(艺术金融方向)开设课程与培养目标的支撑矩阵 |
课程类别 |
课程名称 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
通识必修课 |
形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
L |
H |
M |
H |
大学生成长与发展指导 |
H |
L |
L |
L |
H |
军事理论 |
H |
L |
L |
M |
M |
大学英语 |
H |
L |
L |
H |
H |
计算机类课程 |
H |
M |
L |
M |
M |
大学生心理健康教育 |
H |
L |
L |
L |
H |
中国传统文化概论 |
H |
L |
L |
L |
M |
通识选择性必修课 |
思想政治理论课模块、体育课模块、劳动与安全教育模块 |
H |
M |
L |
H |
H |
通识选修课 |
财经特色类、人文艺术类、自然科学类、跨专业课程 |
M |
H |
L |
H |
L |
课程类别 |
课程名称 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
专业基础课 |
历代篆书风格与演变、历代隶书风格与演变、历代花鸟画风格与演变、历代山水画风格与演变 |
H |
H |
L |
M |
H |
中国通史、文化述要 |
H |
H |
L |
H |
M |
文字学(字形)基础 |
H |
H |
L |
H |
M |
中国美术史、历代器物形制通识 |
H |
H |
M |
M |
L |
中国书法史 |
H |
H |
L |
L |
H |
艺术概论 |
H |
H |
M |
M |
L |
金融学 |
H |
H |
M |
L |
L |
专业必修课 |
中国书画家编年通鉴 |
H |
H |
M |
L |
H |
书画艺术品投资导论 |
H |
H |
M |
L |
H |
中国书画鉴定学、中国书画断代与辨伪解析 |
H |
H |
H |
H |
H |
投资学概论 |
H |
H |
L |
M |
H |
艺术金融学 |
H |
H |
H |
H |
H |
专业选修课 |
书画著录与收藏文献资料、玺印篆刻辨析与价值判断、杂项鉴识、中国历代家俱辨识与断代、外国美术史 |
H |
H |
M |
H |
H |
艺术品展览与策划、山东现当代书画市场分析、艺术品拍卖 |
H |
H |
M |
H |
L |
书画装裱与修复、陶瓷鉴定与修复 |
H |
H |
L |
H |
H |
书画艺术品市场价值判断与分析、艺术品市场概论 |
H |
H |
L |
H |
L |
数字艺术与经济、艺术经济学、艺术品财富管理、市场营销学、经济学、管理学、艺术管理学、金融风险管理、艺术品资产配置 |
H
|
H |
M |
L |
H |
独立实践课 |
课程名称 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
名著阅读 |
H |
M |
H |
L |
L |
科学思维训练(跨专业课题研究) |
H |
M |
H |
L |
M |
毕业实习 |
H |
H |
H |
H |
H |
毕业论文 |
H |
H |
H |
H |
H |
思政及劳动实践实践 |
H |
L |
H |
L |
L |
创新创业实践 |
H |
M |
L |
L |
L |
第二课堂实践创新活动 |
L |
M |
H |
L |
L |
专业调研 |
H |
H |
H |
H |
H |
作品研创 |
H |
L |
H |
M |
L |
草书临摹 |
H |
H |
H |
M |
L |
人物画临摹 |
H |
H |
H |
H |
H |
篆刻 |
H |
H |
H |
H |
H |
实景写生 |
H |
H |
L |
M |
L |
行书临摹 |
H |
H |
M |
L |
H |
工笔临摹 |
H |
H |
M |
L |
H |
鉴定实践 |
H |
H |
L |
H |
L |
开设课程与培养目标的支撑权重矩阵表注:
矩阵关系是为了说明每项人才培养目标由哪些课程实现,每门课程实现了哪些人才培养目标。格式及要求具体如下:
(1)表格中的培养目标1、2、3等须对应着专业培养方案里“一、培养目标”中的各条目,且序号内容要一致。
(2)通识必修课、通识选修课、独立实践课(除单独开设专业实践课),已统一在模板中写明课程名称,各专业可直接使用,并在对应的培养要求条目下填写。但专业方案中没有的或名称不一样的以上课程,各专业需做增删。
(3)培养目标与课程设置的支撑分别用“H(高支撑)、M(中支撑)、L(低支撑)”表示。
十一、美术学专业(艺术金融方向)课程体系与培养要求任务矩阵 |
|
课程类别 |
课程名称 |
培养要求1 |
培养要求2 |
培养要求3 |
培养要求4 |
培养要求5 |
培养要求6 |
培养要求7 |
培养要求8 |
培养要求9 |
|
1-1 |
1-2 |
1-3 |
2-1 |
2-2 |
2-3 |
3-1 |
3-2 |
3-3 |
4-1 |
4-2 |
4-3 |
5-1 |
5-2 |
5-3 |
6-1 |
6-2 |
6-3 |
7-1 |
7-2 |
7-3 |
8-1 |
8-2 |
8-3 |
9-1 |
9-2 |
9-3 |
|
通识必修课 |
形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
P |
P |
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P |
P |
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|
|
|
P |
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|
大学生成长与发展指导 |
P |
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|
|
|
|
|
|
P |
P |
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
军事理论 |
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|
|
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|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
大学英语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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P |
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|
|
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|
|
|
计算机类课程 |
|
|
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|
|
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|
P |
P |
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|
|
|
|
大学生心理健康教育 |
P |
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|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
中国传统文化概论 |
P |
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识选择性必修课 |
思想政治理论课模块、体育课模块、劳动与安全教育模块 |
P |
P |
P |
|
|
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P |
P |
P |
|
通识选修课 |
财经特色类、人文艺术类、自然科学类、跨专业课程 |
P |
P |
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P |
P |
P |
|
|
|
|
|
|
|
课程类别 |
课程名称 |
培养要求1 |
培养要求2 |
培养要求3 |
培养要求4 |
培养要求5 |
培养要求6 |
培养要求7 |
培养要求8 |
培养要求9 |
1-1 |
1-2 |
1-3 |
2-1... |
2-2 |
2-3 |
3-1 |
3-2 |
3-3 |
4-1 |
4-2 |
4-3 |
5-1 |
5-2 |
5-3 |
6-1 |
6-2 |
6-3 |
7-1 |
7-2 |
7-3 |
8-1 |
8-2 |
8-3 |
9-1 |
9-2 |
9-3 |
专业基础课 |
历代篆书风格与演变、历代隶书风格与演变、历代花鸟画风格与演变、历代山水画风格与演变 |
P |
P |
P |
P |
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|
|
|
|
|
|
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中国通史、文化述要 |
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|
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|
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|
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|
|
文字学(字形)基础 |
|
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|
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|
|
|
|
|
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|
|
|
|
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中国美术史 |
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|
中国书法史 |
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|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
|
|
|
P |
P |
|
|
|
|
历代器物形制通识 |
P |
|
|
P |
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
|
|
P |
|
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|
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|
|
|
艺术概论 |
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|
金融学 |
|
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专业必修课 |
投资学概论 |
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|
中国书画家编年通鉴 |
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中国书画鉴定学、中国书画断代与辨伪解析 |
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书画艺术品投资导论 |
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艺术金融学 |
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|
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|
|
|
|
|
|
专业选修课 |
书画著录与收藏文献资料、玺印篆刻辨析与价值判断、杂项鉴识、中国历代家俱辨识与断代、外国美术史 |
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艺术品展览与策划、山东现当代书画市场分析、艺术品拍卖 |
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书画装裱与修复、陶瓷鉴定与修复 |
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书画艺术品市场价值判断与分析、艺术品市场概论 |
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数字艺术与经济、艺术经济、财富管理、市场营销学、经济学、管理学、艺术管理学、金融风险管理、艺术品资产配置 |
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独立实践课 |
名著阅读 |
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人工智能概论 |
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科学思维训练(跨专业课题研究) |
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毕业实习 |
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毕业论文 |
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思政及劳动实践实践 |
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创新创业实践 |
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第二课堂实践创新活动 |
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专业调研 |
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作品研创 |
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草书临摹 |
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人物画临摹 |
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篆刻 |
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实景写生 |
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行书临摹 |
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工笔临摹 |
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鉴定实践 |
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课程体系与培养要求任务矩阵表注:
矩阵关系是为了说明每项人才培养要求由哪些课程实现,每门课程实现了哪些人才培养要求。格式及要求具体如下:
(1)表格中的培养要求1、2、3等及分解指标点须对应着专业培养方案里“二、培养要求”中的各条目,且序号内容要一致。
(2)通识必修课、通识选修课、独立实践课(除单独开设专业实践课),已统一在模板中写明课程名称,各专业可直接使用,并在对应的培养要求条目下填写。但专业方案中没有的或名称不一样的以上课程,各专业需做增删。
(3)逐门课程(即逐行)研究,看其能支撑哪些培养要求(各列标题栏),在相应单元格中加“P”。
十二、名著阅读推荐书目
1.徐邦达著;故宫博物院编. 古书画鉴定概论[M]. 北京:紫禁城出版社, 2005.10.
2.俞剑华编著. 中国画论类编 [M]. 北京:人民美术出版社, 2016.09.
3.章利国著. 艺术市场学[M]. 杭州:中国美术学院出版社, 2003.04.
4.刘双舟,刘琛著. 艺术品金融与投资[M]. 北京:经济管理出版社, 2016.06.
5.西沐著. 中国艺术金融前沿问题研究[M]. 北京:中国书店, 2014.01.
6.黄隽著. 艺术品金融 从微观到宏观[M]. 北京:中国金融出版社, 2015.12.
7.于佳宁著. 中国艺术品投资概论[M]. 北京:科学出版社, 2016.06.